教室里发现的这些二维码有什么秘密呢？为了弄清楚二维码的作用，孩子们在教室的各个角落里找到了不同的二维码。
于是，一个蕴含着年味的故事在小三班展开了。中国年，是烙在孩子们身上的中国印，是系在教师心头的中国结。
本次活动，孩子们在充分发挥感官能动性的同时，通过尝试、探索、体验，感知节日的传统文化和传统节日带来的乐趣，萌发了爱家乡爱祖国的情感。新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容。主题缘起阳阳突然大声地问：老师，我们班门口上面怎么有条大龙呀？成成在一旁说：快过年了，我听妈妈说新一年是龙年哦。所以我们应该从幼儿的兴趣和经验出发，创设适宜的环境湖录家庭教育以其前瞻性的视角和创新性的实践，表达了成为国内家庭教育领域新星的坚定决心。
荣誉时刻：闪光妈妈年会盛典：家庭教育的庆典之夜晚间的闪光妈妈年会盛典为大会增添了光彩。湖录家庭教育的愿景是打造一个全面、多元和富有成效的家庭教育生态系统，通过先进的教育理念和方法，成为国内家庭教育领域的领航者，为中国家庭和孩子的未来贡献力量。下一场肥西月月农推介会将于2月在肥西县中国中部花木城与大家见面，如果您还在为没能参与本次展销会感到遗憾，或是仍对集市里的烟火年味充满期待，快快把下一场展销活动写进备忘录，让我们相约花木之城，共赴新春佳节吧。
其中百大农产品物流园，进一步拉升全县农产品物流配送服务水平，可为全县农产品提供交易平台。热情的摊主们吆喝着邀请到场观众们称量、品尝。非遗表演一结束，市民刘女士就迫不及待开始选购商品，对各类绿色农产品赞不绝口：听说这些产品大多是从肥西县国家现代农业产业园产出的。2024年1月20日至21日，龙行龘龘 家乡年味肥西县国家现代农业产业园特色农产品展销会暨肥西月月农首月推介会在正大广场圆满收官。
走进展销会活动现场，我们看到粒粒晶莹饱满的稻虾米、颗颗澄黄流油的咸鸭蛋、片片豆香细腻的丰乐酱干......各式特色优质农产品纷纷亮相。园区按照延长产业链、优化供应链、提升价值链、拓宽增收链的发展思路，聚焦产业转型、三产融合、要素聚集、绿色升级、农业品牌、培育主体等六大任务，以科技赋能助力农民增收。
品类丰富、新鲜实惠的农特产品和农产品大礼包吸引了不少市民驻足选购。本次展会由肥西县国家现代农业产业园管委会主办，意在推广肥西县科技助农、产业兴农成果的同时，让大家买到健康、品到吉祥。未来，肥西县将每月开展肥西月月农推介活动，通过线下专场展示展销，线上直播、视频、推文等多种形式，向大家展示肥西县农特产品、农村风貌、乡村产业等成果，全面助力乡村振兴。金狮登场玩四方，祈愿丰岁万年长，作为肥西代表性民俗活动之一，一金一红两头灵动活泼的花狮为现场观众带来惊险热闹的杂耍表演和互动游戏。
欢欢喜喜备年货，热热闹闹逛市集专家讲座、领航成长下午的专家讲座先由南京师范大学教育科学学院院长柏宏权教授为我们带来主题为《中小学人工智能教育实施路径》的专题分享。之后安徽省教坛新星亳州路小学王菁老师和合肥一中钱晨老师分别就以上老师做出点评。随着人工智能技术的迅猛发展，培养孩子们对此领域的兴趣和基础认知显得尤为重要。
在经过一系列深入的探讨与交流后，我们的人工智能课例研讨活动圆满落下帷幕。下阶段工作中AI课程将基于素养目标，继续研究、探索、整合全市的人工智能课程，加大种子教师培养和发挥人工智能名师工作室引领作用。
合肥市168中学的刘宜萍老师分享了《基于AI全链路项目的高中生人工智能素养培养课例》，学生经历了Al模型训练过程，探究了人工智能的原理，提升了学生计算思维等核心素养。合肥市第三十八中学北校的吴畅璨老师分享了《体验计算机视觉应用-人脸识别智能检票系统》的课例，体验+验证的实验教学培养了初中生分析问题、解决问题的能力。
而随后是江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学周迎春副校长带来的专题分享《新课标视域下人工智能教育的实践与研究》，周校长结合自己的教学实践，从人工智能教育研究现状，基于AI的前瞻性课程的建构与研究，AI赋能背景下个性化教学模式的创构研究等多个方面介绍了人工智能教育的实践路径，鼓励老师们要关注深度学习。第二节课由合肥市南门小学吴兴霞老师带来的新课标的信息科技课程《身边的控制系统——探秘微波炉》。柏教授展示了人工智能在生产生活中的全方位应用，凸显人工智能的精准高效和提质增效作用。在教育教学中，人工智能同样可以赋能教育、创新教育，他的专业知识和丰富经验为中小学人工智能教育的实施提供了宝贵的指导。鼓励参加活动的学校和老师积极担当作为，成为人工智能教育的先行者、探路者和引领者，运用新方法、新手段，继续探索具有本土特色的人工智能教育教学新路径，为国家培养创新型、复合型和应用型人才。特别感谢庐阳区教体局、红星路小学对本次活动的辛勤付出大力支持。
教师们通过这一平台交流了创新教学法、分享了成功经验，并共同探讨了如何将人工智能融入中小学教育，以培养学生的创新思维和实践能力。两位老师就展示课的课程内容来源，从确定主题、重构内容和人工智能技术对学习支持等方面进行阐述，最后是对小学人工智能课、信息科技课提出思考问题。
为了更进一步深化国家教育数字化战略的实施，研究人工智能课程在日常教学中的应用规律，促进人工智能课程的实际应用，2024年1月16日，合肥市人工智能教育教学专题展示研讨活动在合肥市红星路小学国际部隆重举办。合肥市教科院院长叶传平，副院长陈明杰，信息化应用研究主任中心田钰，庐阳区教体局副局长周宗华等领导与专家和来自各县区教育信息化应用相关负责人，信息科技教研员，人工智能项目学校的骨干教师等300多人参加活动。
同时，我们也期待着下一次的交流与合作，共同推动人工智能教育的发展。周校长的讲座可操作性强，实践经验与心得体会为我们开展人工智能课程建设提供了有益的借鉴。
田主任指出，各校应不断深化人工智能教育融合应用、提升教师数字素养和教学能力、沉淀校本特色课程，扎实推进人工智能教育提质增效。市教育科学院陈明杰副院长对全天的活动进行了回顾总结。课例展示、精彩纷呈合肥市红星路小学刘雅婷老师带来基于项目化学习理论的人工智能创新课程《小飞带你参观园博园》，课程以制作合肥园博园智能讲解员为项目，以信息科技核心素养为目标，学生通过真实情境，探索了AI技术在教育教学中的综合应用。以及从情境与学习活动、学习资源与平台、学习评价与反馈三方面评价了老师的课例分享，提出了建议与思考，关注学生知识储备、利用大模型解决问题、提高评价的有效性。
本次活动在合肥市红星路小学党总支书记、校长方业菊和科大讯飞AI应用教研院副院长赵爱红热情洋溢的欢迎致辞后拉开序幕，围绕课例展示与研讨、专家讲座与工作部署展开。课程从学生身边最熟悉的实例入手，探究了控制系统的三大典型环节，并且结合星火大模型，改进教学方式，促进学生学习方式转变。
作为教育工作者，我们有责任紧跟时代步伐，不断创新教学方法和手段，为学生提供更好的学习资源和环境。工作部署、统筹兼顾合肥市教科院教育信息化应用研究中心主任田钰做活动总结与工作布置
之后安徽省教坛新星亳州路小学王菁老师和合肥一中钱晨老师分别就以上老师做出点评。随着人工智能技术的迅猛发展，培养孩子们对此领域的兴趣和基础认知显得尤为重要。
合肥市教科院院长叶传平，副院长陈明杰，信息化应用研究主任中心田钰，庐阳区教体局副局长周宗华等领导与专家和来自各县区教育信息化应用相关负责人，信息科技教研员，人工智能项目学校的骨干教师等300多人参加活动。教师们通过这一平台交流了创新教学法、分享了成功经验，并共同探讨了如何将人工智能融入中小学教育，以培养学生的创新思维和实践能力。工作部署、统筹兼顾合肥市教科院教育信息化应用研究中心主任田钰做活动总结与工作布置。下阶段工作中AI课程将基于素养目标，继续研究、探索、整合全市的人工智能课程，加大种子教师培养和发挥人工智能名师工作室引领作用。
作为教育工作者，我们有责任紧跟时代步伐，不断创新教学方法和手段，为学生提供更好的学习资源和环境。同时，我们也期待着下一次的交流与合作，共同推动人工智能教育的发展。
而随后是江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学周迎春副校长带来的专题分享《新课标视域下人工智能教育的实践与研究》，周校长结合自己的教学实践，从人工智能教育研究现状，基于AI的前瞻性课程的建构与研究，AI赋能背景下个性化教学模式的创构研究等多个方面介绍了人工智能教育的实践路径，鼓励老师们要关注深度学习。周校长的讲座可操作性强，实践经验与心得体会为我们开展人工智能课程建设提供了有益的借鉴。
合肥市第三十八中学北校的吴畅璨老师分享了《体验计算机视觉应用-人脸识别智能检票系统》的课例，体验+验证的实验教学培养了初中生分析问题、解决问题的能力。课例展示、精彩纷呈合肥市红星路小学刘雅婷老师带来基于项目化学习理论的人工智能创新课程《小飞带你参观园博园》，课程以制作合肥园博园智能讲解员为项目，以信息科技核心素养为目标，学生通过真实情境，探索了AI技术在教育教学中的综合应用。
